{"id":3018,"date":"2022-02-16T18:29:27","date_gmt":"2022-02-16T18:29:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zeropsicologos.com\/blog\/?p=3018"},"modified":"2022-02-16T18:29:57","modified_gmt":"2022-02-16T18:29:57","slug":"la-soledad-dana-la-salud-mental-de-los-ninos-y-sus-calificaciones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zeropsicologos.com\/blog\/la-soledad-dana-la-salud-mental-de-los-ninos-y-sus-calificaciones\/","title":{"rendered":"La soledad da\u00f1a la salud mental de los ni\u00f1os y sus calificaciones"},"content":{"rendered":"\n

Los ni\u00f1os que se sienten solos tienen m\u00e1s probabilidades de salir de la escuela con peores calificaciones que los compa\u00f1eros de clase que nunca experimentan la soledad.<\/p>\n\n\n\n

Incluso un episodio temporal de soledad a los 12 a\u00f1os pone a los ni\u00f1os en riesgo de peores calificaciones cuando dejan la escuela hasta seis a\u00f1os despu\u00e9s, seg\u00fan un nuevo\u00a0estudio\u00a0.<\/p>\n\n\n\n

Y los hallazgos subrayan la necesidad de un mayor apoyo de salud mental pospandemia para los j\u00f3venes, que sufrieron una separaci\u00f3n prolongada de sus amigos durante el encierro.<\/p>\n\n\n\n

La soledad est\u00e1 relacionada con una variedad de resultados adversos para la salud mental, que incluyen depresi\u00f3n<\/a>, ansiedad <\/a>y baja autoestima<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Y ahora, los expertos del King’s College London han establecido un v\u00ednculo entre la soledad experimentada en la adolescencia temprana, a los 12 a\u00f1os, y los peores resultados educativos.<\/p>\n\n\n\n

Y sin el apoyo adecuado, los investigadores advierten que la soledad podr\u00eda ser una fuerza para la movilidad social descendente.<\/p>\n\n\n\n

Se descubri\u00f3 que los ni\u00f1os que se sent\u00edan solos a los 12 a\u00f1os ten\u00edan un mayor riesgo de una variedad de resultados negativos, que incluyen mala salud mental, autolesiones, uso compulsivo del tel\u00e9fono m\u00f3vil y elecciones de estilo de vida poco saludables, como fumar.<\/p>\n\n\n\n

Pero tambi\u00e9n se descubri\u00f3 que ten\u00edan un mayor riesgo de salir de la escuela con peores calificaciones que los compa\u00f1eros de clase que no se sent\u00edan solos, seg\u00fan el estudio, publicado en la revista Development and Psychcopathology.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Y el impacto en las calificaciones pareci\u00f3 durar m\u00e1s que el impacto en la salud mental.<\/p>\n\n\n\n

Cuando los ni\u00f1os experimentaron soledad a los 12 a\u00f1os pero luego se ‘recuperaron’, ten\u00edan un menor riesgo de malos resultados de salud mental a los 18 a\u00f1os, pero a\u00fan ten\u00edan m\u00e1s probabilidades de abandonar la escuela con peores calificaciones.<\/p>\n\n\n\n

Los investigadores sugieren que esto puede deberse a que la soledad en la adolescencia temprana causa una interrupci\u00f3n significativa y que los ni\u00f1os no pueden recuperar el terreno perdido sin un apoyo significativo.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa soledad, aunque sea temporal, puede ser una experiencia extremadamente angustiosa, y debemos hacer todo lo posible para apoyar a quienes lo necesitan para que puedan superarla\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Casi la mitad de los ni\u00f1os de 10 a 12 a\u00f1os dijeron que se sent\u00edan solos en alg\u00fan momento, y alrededor de uno de cada siete dijo que a menudo se sent\u00eda as\u00ed, agreg\u00f3 el Dr. Matthews.<\/p>\n\n\n\n

El estudio sigui\u00f3 a alrededor de 2200 j\u00f3venes de 12 a 18 a\u00f1os. A los 18 a\u00f1os, aquellos que hab\u00edan pasado por per\u00edodos de soledad en los seis a\u00f1os anteriores eran los m\u00e1s propensos a experimentar problemas como ansiedad y depresi\u00f3n, adem\u00e1s de tener peor sue\u00f1o. y sinti\u00e9ndose menos propensos a estar satisfechos con sus vidas.<\/p>\n\n\n\n

Si bien hubo algunos factores gen\u00e9ticos que pusieron a algunas personas en mayor riesgo de experimentar una soledad persistente, los factores ambientales, como un hogar lleno de amor y el apoyo de los padres, tuvieron una mayor influencia en si alguien se mud\u00f3 dentro o fuera de la soledad.<\/p>\n\n\n\n

\u00abEste estudio atestigua la importancia de las intervenciones tempranas para garantizar que los j\u00f3venes solitarios… sean identificados y se les brinde el apoyo que necesitan para garantizar que no comiencen con el pie en la zaga\u00bb, dijo la profesora Louise Arseneault, autora principal del estudio. de King’s IoPPN.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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