\u00bfPor qu\u00e9 los adolescentes conducen demasiado r\u00e1pido o sin casco? \u00bfY por qu\u00e9 se arriesgan m\u00e1s cuando est\u00e1n con sus amigos? \u00bfPodemos explicar esto observando el desarrollo del cerebro adolescente?<\/p>\n\n\n\n
Los adolescentes corren m\u00e1s riesgos que los ni\u00f1os o los adultos. Los riesgos pueden incluir conducir demasiado r\u00e1pido, beber demasiado alcohol o tener un comportamiento sexual inseguro. La mayor parte de este comportamiento arriesgado ocurre en grupos. En una fiesta, por ejemplo, los adolescentes pueden beber m\u00e1s de lo previsto porque sus amigos lo hacen. \u00bfPor qu\u00e9 los adolescentes tienen una mayor propensi\u00f3n a correr riesgos? \u00bfPodemos explicar este comportamiento desde una perspectiva neuronal?<\/p>\n\n\n\n
Lo m\u00e1s probable es que la asunci\u00f3n de riesgos est\u00e9 relacionada con la sensibilidad a la recompensa.\u00a0La investigaci\u00f3n muestra que los adolescentes reportan m\u00e1s sensibilidad a las recompensas que los adultos.\u00a0A nivel neuronal, se ha\u00a0formulado la hip\u00f3tesis\u00a0de que las \u00e1reas de recompensa en el cerebro adolescente responden de manera diferente a las recompensas que las de los ni\u00f1os o los adultos.\u00a0Sin embargo, la direccionalidad de los efectos ha sido objeto de debate.\u00a0Algunos estudios han encontrado sobreactivaci\u00f3n de \u00e1reas de recompensa, mientras que otros estudios han encontrado subactivaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
En un estudio\u00a0reciente\u00a0, investigamos las respuestas cerebrales relacionadas con la recompensa cuando ni\u00f1os, adolescentes y adultos participaban en un juego en el que pod\u00edan ganar o perder dinero.\u00a0Los participantes estaban acostados en un esc\u00e1ner de resonancia magn\u00e9tica cuando participaban en este juego, lo que nos permiti\u00f3 monitorear las respuestas cerebrales a ganar y perder.\u00a0A veces ganaban o perd\u00edan por s\u00ed mismos, pero tambi\u00e9n pod\u00edan ganar o perder por su mejor amigo o por alguien que no les gustaba.\u00a0En este estudio, escaneamos a 300 participantes, cuyas edades abarcaban todo el rango desde la infancia hasta la edad adulta.<\/p>\n\n\n\n
Descubrimos que las \u00e1reas del cerebro relacionadas con la recompensa son m\u00e1s activas durante la adolescencia que en la ni\u00f1ez y la edad adulta.\u00a0Esto significa que cuando los adolescentes reciben una recompensa, como dinero, durante un experimento, las \u00e1reas de recompensa responden muy bien.\u00a0Sin embargo, el \u00e1rea de recompensa de los adolescentes no siempre es hiperactiva.\u00a0Cuando se gana para un amigo, la activaci\u00f3n en el \u00e1rea de recompensas es similar a cuando se gana para uno mismo, pero cuando se gana para alguien que no le gusta, las \u00e1reas de recompensas no est\u00e1n activas.\u00a0Esto muestra que la activaci\u00f3n neuronal de las recompensas est\u00e1 modulada por el contexto social.\u00a0Estos hallazgos est\u00e1n en l\u00ednea con\u00a0investigaciones previas\u00a0que mostraron que cuando los compa\u00f1eros est\u00e1n presentes, los adolescentes asumen m\u00e1s riesgos en un juego de conducci\u00f3n y muestran m\u00e1s activaci\u00f3n en el cuerpo estriado que cuando los compa\u00f1eros no est\u00e1n presentes.<\/p>\n\n\n\n
Todav\u00eda no se sabe exactamente c\u00f3mo la interacci\u00f3n entre la activaci\u00f3n neuronal, la sensibilidad a la recompensa y la influencia de los compa\u00f1eros da como resultado un comportamiento de riesgo.\u00a0Esto debe investigarse m\u00e1s a fondo en futuras investigaciones.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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