Problemas de conducta que requieren ayuda psicológica

¿Alguna vez te has preguntado cuáles son los problemas de comportamiento de tu hijo que requieren ayuda psicológica?

¡Qué lejanos pensamos los tiempos en que los estudiantes iban a la escuela, a los bancos, veían a sus amigos y maestros! Casi olvidamos los desafíos que tuvo la escuela fuera de línea, pero debido a que el final de la pandemia está a la vista, nos detuvimos un poco en lo que significan las señales que envía el niño y cuándo el niño necesita hablar con un psicólogo.

Recuerdo a Stefan de la escuela primaria. Era un niño inteligente, pero considerado un «niño problemático» en nuestra clase.

Durante los descansos, corría con los niños, tiraba de los pelos a las niñas y nunca perdía la oportunidad de pelear con sus compañeros. Los padres y compañeros de clase le pidieron persistentemente al maestro que tomara medidas. El profesor lo movió al primer escritorio con el alumno más violento de la clase, para supervisarlo y evitar que hablara con sus compañeros durante la clase, pero al final, hartos de tantas llamadas de la escuela, los padres movieron a Stefan. a otra escuela.Ana, colega de Stefan

Pero, ¿era esta la solución correcta? Entonces, ¿cuáles son los problemas de comportamiento que requieren ayuda psicológica?

Problemas de conducta que requieren ayuda psicológica

Estos escenarios son similares en muchas escuelas. Los niños considerados «problemáticos» pueden tener diversas necesidades que los adultos no atienden a tiempo. Estas se encuentran entre las manifestaciones más obvias de los niños, pero pueden tener otras dificultades que necesitan la asistencia especializada de un psicólogo/psicoterapeuta.

Por lo tanto, el comportamiento problemático de los niños se puede observar a nivel de:

1. interacción social
2. comunicación – verbal y no verbal – el niño puede tener dificultades para expresar sus deseos
3. intereses y actividades – puede suceder que le guste hacer actividades repetitivas, puede hacer movimientos que los demás consideren extraños, etc.
4. habilidades motoras : puede ser demasiado activo o demasiado lento

El comportamiento problemático puede tener varios grados de intensidad:

• Menor – que no implica la intervención del adulto o del docente para aplicar una corrección
• Mayor – implica ciertos comportamientos que impiden que los otros niños aprendan
• Crónico : en este caso, el niño necesita asesoramiento para cambiar su comportamiento.

El niño puede tener problemas de conducta tanto internos como externos, por eso hay que prestarles especial atención.

En contraste con características positivas como:

• proactividad
• aprendizaje rápido
• curiosidad

Los problemas de comportamiento se pueden clasificar en 3 categorías, cada una con manifestaciones específicas:

• Obstructivo
  • el niño está asustado y preocupado, le falta confianza en sí mismo y depende de los adultos que lo rodean o de los amigos, a quienes pide ayuda constantemente
  • se retrae, se avergüenza de expresar sus ideas u opiniones, se siente inseguro acerca de sus habilidades e imagina que otras personas son mejores que él
  • es vacilante, se aísla de los amigos, tiene una actitud humilde y se avergüenza cuando está con amigos
• Perturbador ( perturbador ): este comportamiento tiene un efecto en los demás
  • el niño tiene arrebatos nerviosos, muestra agresión física hacia otros niños, es pendenciero, puede robar o puede mostrar varias acciones oponiéndose o desafiando la autoridad
  • hiperactivo
  • travieso
  • ruidoso
  • haz lo que el quiere
  • Reir ruidosamente
  • es física y verbalmente agresivo
• Antisocial ( destructivo ): este comportamiento pone en peligro a quienes lo rodean, incluido él mismo
  • el niño es hostil
  • le gusta pelear
  • recurre al vandalismo – puede destrozar el dominio público o incluso en el aula puede causar varios daños materiales
  • es parte de una pandilla – se une a un grupo que otros estudiantes temen, recurre a la intimidación y acciones inmorales
  • él es parte de un séquito – que muestra los mismos comportamientos violentos

¿Qué implicaciones tienen los problemas de conducta?

El estudiante con problemas de conducta puede tener:

• dificultades en el aprendizaje
• varias condiciones de salud
• dificultades en las interacciones sociales (con profesores y amigos)
• exhibir comportamientos extraños en situaciones ordinarias
• varios comportamientos asociados con el miedo

¿Cuáles son los factores que determinan los problemas de conducta de los estudiantes?

Los estudiantes que exhiben tales comportamientos a menudo son:

• influenciado por amigos
• por los medios de comunicación y las redes sociales
• desafiante
• tratar de adoptar nuevos estilos
• les aburren los métodos de enseñanza
• pueden tener varias relaciones disfuncionales en la familia
• en un entorno socioeconómico que determina determinadas conductas consideradas socialmente indeseables.

¿Cómo debe actuar el docente ante un niño con problemas de conducta?

En estos casos, para ayudar al niño a integrarse socialmente, el maestro debe:

• prestar especial atención a este estudiante
• probar nuevos métodos de acercamiento
• para establecer reglas
• tener una comunicación abierta y directa con un niño
• discutir con la familia para encontrar juntos la mejor solución
• dar prueba de confianza y confianza en uno mismo

¿Cuáles son los factores que influyen en el comportamiento inapropiado en la comunidad?

Los problemas de comportamiento pueden ocurrir debido a factores:

• Genética : que influye en el comportamiento del niño, problemas neurológicos, un desequilibrio bioquímico, etc.
• Comportamental : el niño simplemente no puede adaptarse a ciertos comportamientos/situaciones
• Emocional – eventos con un fuerte impacto emocional, tales como: divorcio o la desaparición de uno de los padres
• Social – el apoyo de familiares y conocidos es sumamente importante, también se debe evitar el estigma para la aceptación de estos niños
• Cultural – aceptación de estos niños, en lugar de marginación
• Medios de comunicación : la exposición a la violencia contribuye a las manifestaciones violentas de los niños, que reproducen lo que ven en la televisión.

Todo esto puede contribuir al desencadenamiento de algunos comportamientos socialmente indeseables.

¿Cuáles son las consecuencias de este tipo de comportamiento?

El niño no puede concentrarse en la escuela y puede tener un bajo rendimiento, lo que influirá en el curso académico, y por ende en el curso profesional.

Asimismo, el desarrollo emocional , cognitivo y social , en ocasiones incluso el desarrollo físico , pueden verse afectados si los problemas de conducta no se abordan en el momento adecuado.

¿Cómo se pueden abordar los problemas de comportamiento de los niños?

En primer lugar, debe entenderse que los problemas de comportamiento no deben ignorarse, deben resolverse mediante:

• identificar la causa y el comportamiento del niño, dependiendo de las señales transmitidas
• la comunicación con el niño y su familia es particularmente importante, los esfuerzos de integración deben ser apoyados por todos los involucrados
• elaborar un plan de acción con recompensas y ciertas restricciones, para poder ver cuál da resultados
• El apoyo es particularmente importante para la integración del niño en la vida social: los otros niños, la familia, el maestro deben tener una actitud inclusiva hacia el niño y encontrar formas en las que el niño pueda ser parte de la comunidad: a través de juegos y dramatizaciones o actividades físicas, etc.

¿Cuáles son los problemas de comportamiento que requieren ayuda psicológica durante la pandemia?

Si normalmente los niños liberarían su energía al aire libre, la situación en la pandemia ha cambiado por completo, molestando a los niños, que pueden refugiarse en la tecnología: en los videojuegos, negándose al contacto humano. Por eso, si aparece depresión o enfado , ansiedad , negativa a hablar con la familia , adicción a los videojuegos oa las redes sociales , el niño necesita hablar con un especialista.

Conclusión

En conclusión, los problemas de conducta pueden afectar significativamente la vida diaria de las personas, sus relaciones interpersonales, su desempeño académico y laboral, así como su bienestar emocional. Es importante reconocer que estos problemas pueden ser tratados eficazmente con la ayuda de un psicólogo capacitado y experimentado.

La terapia puede ayudar a los individuos a identificar los factores subyacentes que contribuyen a sus problemas de conducta, a desarrollar estrategias efectivas de afrontamiento y a mejorar su capacidad para regular sus emociones y comportamientos. Además, la terapia puede proporcionar un espacio seguro y de apoyo donde los individuos puedan expresar sus sentimientos y pensamientos libremente sin temor a ser juzgados.

Si usted o alguien que conoce está experimentando problemas de conducta, es importante buscar ayuda psicológica lo antes posible. Los psicólogos están capacitados para ayudar a las personas a superar estos problemas y a mejorar su calidad de vida en general. No hay necesidad de enfrentar estos desafíos solos, la ayuda está disponible.

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