5 tipos de dificultades de aprendizaje

En su nivel básico, las dificultades de aprendizaje son un conjunto de condiciones que afectan la forma en que las personas pueden interpretar, memorizar y retener nueva información. Y se extienden no solo a la forma en que se internaliza la información, sino también a la forma en que la comunican a los demás. Esto significa que cualquier persona que tenga dificultades de aprendizaje tendrá problemas para comprender información nueva y compleja, desarrollar habilidades y vivir de forma independiente. Como resultado, muchos de los que caen en este grupo a menudo requieren al menos  algún  tipo de asistencia para vivir una vida funcional.

Las dificultades de aprendizaje pueden afectar múltiples áreas de la vida de una persona, incluido el lenguaje escrito y hablado, las matemáticas, la atención y la coordinación visual. Por lo general, se reconocen temprano en la vida, pero generalmente no hasta que el niño alcanza la edad escolar, momento en el que se puede monitorear el progreso y la capacidad mental. Aunque muchas personas con dificultades de aprendizaje aún pueden llevar una vida normal, generalmente son afecciones de por vida que deben tratarse de manera adecuada.

Aquí hay algunos de los más comunes:

Dislexia

La dislexia es quizás la dificultad de aprendizaje más común de todas y afecta a aproximadamente 1 de cada 10 personas en Palma de Mallorca. De hecho, existen seis tipos diferentes de dislexia, pero el más común de ellos es la variedad fonológica, que afecta la forma en que las personas interpretan la palabra escrita. Esto tiene un gran efecto en cadena en las habilidades de lectura y escritura de una persona y en la rapidez con la que pueden desarrollarse en un entorno académico.

Problemas de atención

Las dificultades de atención a menudo dan como resultado que un individuo tenga un control deficiente de los impulsos, que no se concentre en los entornos grupales y en cualquier proyecto o tarea que se le pueda pedir que complete. Hasta hace poco, el término general para los trastornos de la atención solía ser Trastorno por déficit de atención (ADD, por sus siglas en inglés) y el Trastorno por déficit de atención con hiperactividad se agrupaba dentro de él. Sin embargo, el TDAH se ha convertido ahora en el punto de referencia común para ambas afecciones.

Disgrafia

La disgrafía se refiere a la lucha de la escritura a mano. Quienes han sido diagnosticados con la afección tienen dificultades para escribir textos que se consideren legibles. Algunas de las principales dificultades provienen de la orientación espacial, lo que significa que un individuo tendrá dificultades para dejar suficientes letras de espacio en blanco, manteniéndose en las líneas y fuera de los márgenes. El acto de escribir puede resultar tedioso y provocar mucha frustración hasta el punto de que quienes padecen disgrafía buscarán evitarlo en la medida de lo posible.

Discalculia 

Esta área de dificultad tiene que ver con la incapacidad para trabajar con números correctamente. Aquellos que sufren de discalculia a menudo no pueden resolver problemas matemáticos simples y, en casos severos, incluso cuentan. El aspecto espacial de equilibrar ecuaciones también puede ser un problema. Sin embargo, el problema puede empeorar cuando la dislexia es un síntoma comórbido, ya que la incapacidad para interpretar los números y su significado también puede afectar la precisión de cualquier ejercicio de mano larga.

Dispraxia

Esto no es necesariamente una dificultad de aprendizaje como tal, pero dado que  puede  presentarse al mismo tiempo que otras condiciones más comúnmente observadas, vale la pena mencionarlo. La dispraxia es un deterioro de las habilidades motoras, lo que significa que tiene un impacto directo en la capacidad de una persona para participar en la mayoría de las formas de estudio académico. Puede hacer que algo tan simple como agarrar un bolígrafo, lápiz, pincel e instrumento musical sea extremadamente doloroso y resulte en lo que  parece  ser un comportamiento torpe o descuidado.

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